环保小常识_百度文库目前，环境教育的当务之急从某种意义上说是教育学生学会做人，使他们具有绿色头 脑。为使学生尽快具备“绿色”意识，学校积极创造良好的氛围，组织学生自觉参与 有计划的环境实践活动，促使他们尽快实现环境意识和道德水平的提高。 首先，学校加大环保资金投入，图书馆、阅览室每年都订阅大量环境保护宣传内容的图书、 报刊，学校的电教中心有专门的环境保护录象资料，每个班的计算机里都装有环境保护的 资料软件，利用课余时间定期组织学生观看，使学生了解环境现状、学习环保知识，从而 用自己的行动保护环境。另外，学校还设有专门的环保橱窗，定期向学生们宣传环保知识， 配合学校的环保教育工作；校团委将黑板报作为宣传环保的前沿阵地，经常组织各年级之 间开展以环保知识为主题的板报评比，通过评比促使让“绿色”走进班级；“校园之声”广播 站开设了“你我他地球村”专栏，每当有关环境的活动日：如植树节、爱鸟周、世界水日、 地球日、环境日等来临，就积极进行环保宣传，并号召各班针对节日主题认真撰写环保广 播稿；并且，学校还在校园内设立有关环保标语牌，如节约能源、减少污染、绿色消费、 环保购物，改善环境、拯救地球等等。通过这些活动的开展，让学生们从“我”做起，从小 事做起，事事处处把环境放在心上。
在中国的大气污染中，酸雨和浮尘是最主要的污染。十多年来，由于 二氧化硫和氮氧化物的排放量日渐增多，酸雨的问题越来越突出。现 在中国已是仅次于欧洲和北美的第三大酸雨区。 我国酸雨主要分布地区是长江以南的四川盆地、贵州、湖南、湖北、 江西，以及沿海的福建、广东等省。在华北，很少观测到酸雨沉降， 其原因可能是北方的降水量少，空气湿度低，土壤酸度低。然而值得 注意的是北方如侯马、京津、丹东、图们等地区现在也出现了酸性降 水。
酸雨危害是多方面的，包括对健康、生态系统和建筑设施都有直 接和潜在的危害。酸雨可使儿童免疫功能下降，慢性咽炎、支气管哮 喘发病率增加，同时可使老人眼部、呼吸道患病率增加。酸雨还可使 农作物大幅度减产，特别是小麦，在酸雨影响下，可减产 13% 至 34%。大豆、蔬菜也容易受酸雨危害，导致蛋白质含量和产量下降。 酸雨对森林和其他植物危害也较大，常使森林和其他植物叶子枯黄、 病虫害加重，最终造成大面积死亡。
热爱大自然，爱护花草树木，保护珍惜动物。 开展植树护绿活动。 积极宣传环保，把环保意识带给千家万户 如今，通过各种媒体，每个人都越来越多地意识到环境和发展问题的存 在。许多人都听说过热带雨林的消失、酸雨、臭氧层破坏、全球变暖、 生物多样性锐减、贫困、难民潮、食物危机等问题。但对许多人而言， 这些事都发生在遥远的地方，不会发生在本地的环境中。
2、家中的阳台上多种花草盆景，经常打扫房间， 经常晒被，保持家庭环境空气清新怡人。 3、减少噪音污染，尽量减低说话或录音机播放 时的音量。 4、正确处理废弃物，对生活垃圾进行分类，合 理排放生活用水。
6、奉劝家人、亲友不吸烟，不随意焚烧垃圾， 5、保护野生动植物， 维护家人身体健康，保持洁净环境。 不吃野生动物，保护 7、塑料瓶、废纸等收集起来卖给收废站，减 生态平衡。 少垃圾排放。 8、家中养的宠物要看管好，防止影响邻居休 息及粪便污染，维护和谐的生活社区和环 境。
节约用电，就是节约煤，也更是直接为减少大气污染做贡献。因 为酸雨是因煤炭燃烧形成的，它能强烈的腐蚀建筑物，并能使土 壤和水质酸化，导致粮食减产，草木鱼虾死亡。据计算，我国仅 西南，华南酸雨造成的经济损失，每年就达140亿万元。 节约用电，能够减缓地球变暖。由于煤炭燃烧排放的大量二氧化 碳，像一个罩子一样阻隔地面的热量向天空外散发，产生了温室 效应，如果地球温度升高，会引起干旱或洪水，还会使冰山融化。 如果地球上的冰山全部融化，海拔较低的国家和岛屿就会消失。
由于日益严重的全球荒漠化问题不断威胁着人类的生存，从1995年起，每 年的6月17日被定为“世界防治荒漠化和干旱日”。 世界人口日 1987年7月11日，以一个南斯拉夫婴儿的诞生为标志，世界人口突破50亿。 1990年，联合国把每年的7月11日定为“世界人口日”。 国际保护臭氧层日 1987年9月16日，46个国家在加拿大蒙特利尔签署了《关于消耗臭氧层物 质的蒙特利尔议定书》，开始采取保护臭氧层的具体行动。联合国设立这一 纪念日旨在唤起人们保护臭氧层的意识，并采取协调一致的行动以保护地球 环境和人类的健康。 世界动物日 意大利传教士圣·弗朗西斯曾在100多年前倡导在10月4日“向献爱心给人类 的动物们致谢”。为了纪念他，人们把10月4日定为“世界动物日”。
• 可是，仔细观察就会发现，这些问题有许多就发生在当地，甚至 在校园里。学校的学生和教师都是资源的消费者。同时，作为社 区的成员和现在的或未来的公民，教师和学生同时又是社区发展 的负责人，有责任对社区的可持续发展作出贡献。如果把可持续 发展的道路比作一条跑道的话，那么在这条跑道之外是没有观众 的，所有的人都是运动员。环境和发展问题不仅是政府的事，更 是大家的事，个人的事，。 • 环保知识是二十一世纪人才的必备素质之一。为了使师生深入地 认识和理解环境问题的重要性，提高师生环境知识、意识、技能、 态度、价值观和行为等环境素养。根据国家环保局、国家教委、 中央宣传部下发的《关于环境教育行动纲要》及上级有关部门的 指示和要求，结合学校实际，近几年，开发区中学全面开展了创 建绿色学校的活动。把环保教育列入学校的一件大事常抓不懈， 真正将对环境教育的认识融入到师生们的心中。
酸雨可对森林植物产生很大危害。根据国内对 105 种木本植物影响 的模拟实验，当降水 pH 值小于 3.0 时，可对植物叶片造成直接的 损害，使叶片失绿变黄并开始脱落。叶片与酸雨接触的时间越长，受 到的损害越严重。野外调查表明，在降水 PH 值小于 4.5 的地区， 马尾松林、华山松和冷杉林等出现大量黄叶并脱落，森林成片地衰亡。 例如重庆奉节县的降水 PH 值小于 4.3 的地段，20 年生马尾松林 的年平均高生长量降低 50%。
• 酸雨通常是指表示酸碱度指数的 Ph 值低于 5.6 的酸性降水。 • 我国酸雨（酸雨通常是指表示酸碱度指数的 PH 值低于 5.6 的
酸性降水）正呈蔓延之势，是继欧洲、北美之后世界第三大重酸 雨区。80 年代，我国的酸雨主要发生在以重庆、贵阳和柳州为 代表的川贵两广地区，酸雨区面积为 170 万平方公里。到 90 年代中期，酸雨已发展到长江以南、青藏高原以东及四川盆地的 广大地区，酸雨面积扩大了 100 多万平方公里。以长沙、赣州、 南昌、怀化为代表的华中酸雨区现已成为全国酸雨污染最严重的 地区，其中心区年降酸雨频率高于 90%，几乎到了逢雨必酸的 程度。以南京、上海、杭州、福州、青岛和厦门为代表的华东沿 海地区也成为我国主要的酸雨区。华北、东北的局部地区也出现 酸性降水。1998 年，全国一半以上的城市，其中 70% 以上的 南方城市及北方城市中的西安、铜川，图们和青岛都下了酸雨。 酸雨在我国已呈燎原之势，覆盖面积已占国土面积的 30% 以上。
电是我们每一位小学生每天都会接触到的，也是我们每天学 习生活都离不开的，但是现在消耗惊人。所以用电时的一举 一动，都要从节约出发。 在我国，发电主要靠燃煤，而地球上的煤是有限的。按现在 的耗用速度，全球的煤将在250年内消耗。到那之后，我们 将无任何煤留给我们的后代。
• 1987年世界卫生组织把5月31日定为 “世界无烟日”，以提醒人们重视香烟 对人类健康的危害。
二十世纪六、七十年代，随着各国环境保护运动的深入，环境问题已成 为重大社会问题，一些跨越国界的环境问题频繁出现，环境问题和环境 保护逐步进入国际社会生活。 1972年6月5～16日，联合国在斯德哥尔 摩召开人类环境会议，来自113个国家的政府代表和民间人士就世界当 代环境问题以及保护全球环境战略等问题进行了研讨，制定了《联合国 人类环境会议宣言》和109条建议的保护全球环境的“行动计划”，提出 了7个共同观点和26项共同原则，以鼓舞和指导世界各国人民保持和改 善人类环境，并建议将此次大会的开幕日定为“世界环境日”。 1972年 10月，第27届联合国大会通过决议，将6月5日定为“世界环境日”。联合 国根据当年的世界主要环境问题及环境热点，有针对性地制定每年的“ 世界环境日”的主题。联合国系统和各国政府每年都在这一天开展各种 活动，宣传保护和改善人类环境的重要性，联合国环境规划署同时发表 《环境现状的年度报告书》，召开表彰“全球500佳”国际会议。
1969年美国威斯康星州参议员盖洛德 纳尔逊提议，在美国各大学校园 内举办环保问题的讲演会。不久，美国哈佛大学法学院的学生丹尼斯 海斯将纳尔逊的提议扩展为在全美举办大规模的社区环保活动，并选 定1970年4月22日为第一个“地球日”。当天，美国有2000多万人， 包括国会议员、各阶层人士BetWay必威官方网站，参加了这次规模盛大的环保活动。在全 国各地，人们高呼着保护环境的口号，在街头和校园，、集会、 演讲和宣传。随后影响日渐扩大并超出美国国界，得到了世界许多国 家的积极响应，最终形成为世界性的环境保护运动。4月22日也日渐 成为全球性的“地球日”。每年的这一天，世界各地都要开展形式多样 的群众环保活动。
生效，为纪念这一有意义的日子，联合国大 会通过决议，从1995年起每年的12月29日为 “国际生物多样性日”。
的《关于特别是作为水禽栖息地的国际重要湿地公约》，湿地是指“长 久或暂时性沼泽地、泥炭地或水域地带，带有静止或流动、或为淡水、 半咸水、咸水体，包括低潮时不超过6米的水域”。湿地对于保护生物多 样性，特别是禽类的生息和迁徙有重要的作用。 世界水日 1993年1月18日，第四十七届联合国大会做出决议，确定每年的3月22 日为“世 界水日”。决议提请各国政府根据各自的国情，在这一天开展一 些具体的活动，以提高 公众意识。从1994年开始，我国政府把“中国水 周”的时间改为每年的3月22日至28 日，使宣传活动更加突出“世界水日 ”的主题。
在创建绿色学校的活动中，学校始终重视对学生的环境保护教育 工作，在学校、家庭中倡导绿色文明，落实环保行动。在抓好普 及的同时，更加注重内涵，坚持在德育、科技活动、团队活动、 社会实践等各领域对学生灌输环境意识和环境道德观念。经过几 年的探索和实践，取得了较好的成效，积累了一些值得推广的经 验。 充分发挥课堂的主渠道作用，利用一切可以利用的条件，使学生 切实掌握各科教材中有关环境保护的内容，培养学生的环保意识。
生活在今天的我们，是肯定要迈入下一个世纪的，他们很多都为全球 日益变暖而脆弱。德国192所学校的13.5万儿童发誓要让自己所居 住的社区中造成温室效应的有害气体减少10%。他们换上节能灯， 拒绝用空调，放弃用汽车，选用自行车。经过7个月的努力，他们已 达到了目标。
